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成长的他们知道了感恩
希望学院轨道交通学院举办第三届“家长开放日”
来源:文/新闻中心 赵杉杉 罗娇莹 图/机电系团总支宣传部  发布于:2018/11/29   浏览:329

       “你们从白天忙到黑夜,从青丝忙成白发,你们把青春给了我,把爱给了我,把最好的东西都给了我,我长大后才明白你们深沉的爱。小时候调皮捣蛋的我,一定让你们操了不少心吧?但即使是这样的我,你们也不遗余力地爱着,付出着。”这是一封来自2017级车辆工程1班曾佑潇同学的信。


       这封信在11月28日举办希望学院轨道交通学院第三届“家长开放日”暨优秀学生分享会被分享了出来,在场的50余位家长分享这封信,及接受了同学们向与会家长送出的精心准备的感恩书信及爱的明信片后感慨颇深。曾佑潇的母亲谈到孩子来到大学后,感到孩子变得更加成熟,更加懂事。现在很庆幸当初选择的是希望学院。如今,看到孩子一点点的进步更加坚定当初的选择是正确的。每个人的成长都离不开父母的呕心沥血的教导,每一次的成长与进步,背后都凝聚着父母与老师无尽的心血。懂得感恩,更要及时表达。

       来自轨道交通学院不同年级和专业的4位同学在6103报告厅就个人优秀事迹与学习经验向与会家长和同学们进行了分享。国家奖学金获得者王璐瑶以“生命不息,奋斗不止”为主题向在场的学生和家长分享了自己的成长经验,并展示了自己优异的成绩单,并鼓励大家在大学生活多做一些做有意义的事情,找到个人奋斗目标,并为之努力。优秀学生干部代表张明坤结合个人学习经历,鼓励同学们多考取对自身有利的证书,也同时感谢父母与老师精心的教导,并表示一定会努力做得更好。在场的家长们通过分享真正体会到了什么是优秀。

       “希望学院的实训中心真的太漂亮了,我们孩子在这里读书,我很放心,多亏学院组织这样的活动,让我们家长也有机会感受到孩子读书和生活的环境,希望学校多多组织这样的活动,我一定每次都参加!”这是曾佑潇的母亲在参观实训中心时发自内心的话语。


       本届家长开放日旨在增强学校、教师、家长之间的沟通交流,让家长走进校园,了解学校的教学与发展动向,从而建立起“家校协作,共同育人”的育人模式,全面推进全员、全方位、全过程育人,合力关注孩子的成长成材。家长会由四部分组成:家长座谈会、优秀学生汇报分享会、轨道交通实训室参观及学生专业作品展览。本次家长开放日参与形式较以往也有所创新,首次借用网络直播平台全程同步直播,据统计,直播观看和参与互动家长达千余人。


       在家长座谈会上轨道交通学院负责人、教师代表、学工组辅导员老师以及家长们围绕学院发展现状及前景、人才培养目标、专业及非专业能力培养、三全育人理念及措施展开深入交流,现场交流热烈。通过专家、辅导员、家长面对面交流进一步增进了家校联系,突破了以往单纯的电话、微信等线上联络定额,让家长更好地了解学校、了解教师、了解孩子在校学习情况,同时,加强了学校教学管理,搭建起了家校教育交流沟通的良好平台。


       轨道交通学院副院长胡汉春教授针对高校与学生家庭之间的联络对于人才培养的益处与家长们进行了分析。他表示西南交通大学希望学院是一个培养应用技术型人才的大学,致力于为社会提供一线应用型人才,培养学生能够毕业就工作,工作就上手。所以在学生的教育中,家庭教育与学院教育都是缺一不可的。希望每一位家长都能积极参与到学生的教育中,与学院齐心协力共同铺就孩子的成才之路。胡汉春副院长还从专业课程到学生前景发展等方面详细地为家长讲解。轨道交通学院党总支书记魏磊为家长们介绍了学院师资力量、一流的硬件设备、学院非专业能力培养措施及学院“三全育人”项目实施方案等。王宗琳老师代表学工队伍从学风建设、学生管理、活动开展、能力培养四个方面入手,为家长们做了细致介绍。同时,强调全体教师将秉承“以学生为中心,将每位学生培养成才”的理念开展工作,尽全力把每一位孩子培养成全方面的人才。

       在家长交流环节后,与会家长对专家们和辅导员老师的耐心解答表示感谢,并就学院在学生非专业能力培养方面提出新的建议。与会家长纷纷承诺将在老师与学院的携手合力下,一道参与学生的培养过程。

       轨道交通学院副院长胡汉春,轨道交通学院党总支书记魏磊,机电系执行副主任邓成尧教授,专科教研室代表冉丽老师、车辆工程教研室教师代表雷红先老师、工业设计教研室教师代表周霞老师、学工组全体老师参加了此次座谈会。座谈会由李龙老师主持。


       与会家长代表还在老师的陪同下参观了轨道交通实训室与学生专业作品展览。轨道交通学院实训教学中心周俊老师向家长们全面详细的介绍了实训教学中心构成及功能,家长们对学院完善的教学设施表示高度赞扬。

       本次“家长开放日”家长们通过与学院领导交流学院管理、以及与教师零距离沟通、与孩子们的交流分享、参观校园等方式,促使家长近距离了解学院学生管理、课堂教学,增强学院办学透明,使家长对了解学院办学实力和办学宗旨有了更加深入的了解,对于学生平时在校学习生活也有更多了解,促进家校协同育人。


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